題記：「知識百寶箱」系列是「寶仁工作室」為了實踐2021-2022年度工作願景，而特別設立。目的旨在加快「寶仁工作室」的轉型，全面成為以「知識型專欄」為基礎之「知識主導型」的網誌。期望以協助提升大眾的學術素養為信條，並配合STEM的發展。除了普及科學知識外，也負起潛移默化為大家的人生有所改變的重責大任。將以學術專題探討、學習筆記為內容主體，回饋社會，服務讀者。
内容介紹：本篇將轉載香港中學入學考試1967年算術科試題後半部分之試題分析，並且備有小編親筆撰寫的題解、涉及課題、個人回饋，以供讀者參考之用。
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筆者快訊： 致全體讀者： 今天是大年初二，敬祝各位新年快樂！《甲辰新年賀辭》已於昨天大年初一發佈，連結為https://poyanforum.blogspot.com/2024/02/blog-post.html。 今天同時也是車公誕，時任鄉議局主席劉業強為本港求得第十五簽中籤，而時任沙田鄉事委員會主席莫錦貴則為沙田求得第五十簽上籤。簽文如下： 第十五簽：中籤 簽文：斧斤持以入山林，未得之時那處尋；損了良材失卻力，勸君留住待春臨。 解曰：家宅平吉，占病作福，婚姻不合，自身平安，求財未遂 第五十簽：上籤 簽文：困甚離家歲月長，失群孤雁正思量；馬牛不及終須及，縱事無方卻有方。 解曰：先難後易，家宅安吉，自身平安，求財大吉 此致 「寶仁工作室」版主
Sam Wong 2024年2月11日 |
各位讀者，本篇將轉載香港中學入學考試1967年算術科後半部分之試題分析，並且備有小編親筆撰寫的題解、涉及課題、個人回饋，以供讀者參考之用，相關題目、數值答案取自《華僑日報》及《工商日報》。所有題解全由小編親筆撰寫，撰寫期間已考慮到同學的需要，所用方法盡量簡單、用字淺白。因應同學在進行非十進制單位化聚的時候，可能感到困難，試題另備附錄，載列作答題目時需要用到的英制及市制轉換公式。個别題目設有提示，旨在協助同學閱讀題目，而非指導同學答題方向，希望讀者能夠從試題中有所得着。本篇大多數題目之程度，適合小六同學作答，只有少數題目比較困難，或需具備初中數學知識，方可順利作答。
以下是香港中學入學考試1967年算術科試題後半部分之試題分析，備有學生版本、數值答案及題目詳解，也會有個人回饋：
閱讀「題目詳解」時須注意事項
「題目詳解」只供參考之用，設立目的旨在讓讀者明白作答方向，以及讓讀者知道該題目涉及的課題。如果與現行小學課程之程度有所差别、不同，將加入備註，協助讀者判斷有那些題目明顯是Out-Syllabus的。本人已盡力確保「題目詳解」内容準確無誤，如有錯漏或可修改之處，請透過留言向本人反映。
請注意！「題目詳解」非標準答案，個別題目可以有多個解法。若將之視為標準答案，可能導致讀者但知硬背死記，活剝生吞。這種落伍的學習態度，既不符現代教育原則，亦有違考試着重理解能力與運用技巧之旨。希望讀者正確使用「題目詳解」，以免弄巧反拙。
個人回饋
該年度的試題，整體難度中等。當中有8題因現行小學課程程度，以致難以甚至不足以回答此等題目，被視為具挑戰性題目，佔全卷10.7%，比率較1966年顯著下降。而本年度「Out-syllabus」題目多過去升中試題目之「翻炒」，估計同學只要熟知1962年至1965年試題之做法，要作答本卷應該沒太大問題。箇中例子眾多，小編在此不多花筆墨詳加探討。
由於小學課程多次修改，有個別題目小六同學未必知道如何作答。8題「Out-syllabus」題目，2條來自非十進制單位運算、5條來自百分變化、賺率、1條涉及多位數除法，以往的課程是涵蓋的，但現在皆需要有初中基礎才可以作答。至於涉及正比例、反比例的題目，本年卻不見縱影。反映全卷深淺程度開始有所變化，最大的特點是複雜運算較往年有所減少，重心放在考查學生基本數學概念及基本運算，而非過度繁雜之運算，因此非十進制單位運算題數也較往水明顯下降，也是意料之内。綜觀而言，該年度的試題亮點不太多，大多是中規中矩的，真真正正的剔手題目不多，問得挺直接。基本上只要「熟書」，八成甚至九成得分也是可以的。
本年度的總題數跟上年相比也有所減少，全卷有75題。不過，需要在四十五分鐘内完成全卷，始終非常困難。因此，特別需要同學提高運算速度，並且以「快而準」的方法，短時間内完成大量題目，這令考試難度大大提高，考生不可能做完全份試卷。雖然如此，小編仍值得大家試做1967年香港中學入學考試試題，大家可以參考小編提供的作答時間建議，作答該年度之試題，再看看自己答對多少。希望大家能從本試卷中有所得着。
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香港中學入學考試1966年算術科試題取自下列報章，特此鳴謝： 《華僑日報, 1967-05-04》 |
下星期將繼續轉載試題，並有題解與分析，敬請留意。我們下星期再會。
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