題記：「知識百寶箱」系列是「寶仁工作室」為了實踐2021-2022年度工作願景，而特別設立。目的旨在加快「寶仁工作室」的轉型，全面成為以「知識型專欄」為基礎之「知識主導型」的網誌。期望以協助提升大眾的學術素養為信條，並配合STEM的發展。除了普及科學知識外，也負起潛移默化為大家的人生有所改變的重責大任。將以學術專題探討、學習筆記為內容主體，回饋社會，服務讀者。
内容介紹：本星期將跟大家分享綜合招聘考試及《基本法及香港國安法》測試（學位／專業程度職系）之考試資訊，並剖析在此考試中爭取好成績的方法，包括備試、應試策略。好使有興趣的讀者可以在參加考試之前，有一些支援性資訊，可供參考之用。
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筆者快訊： 致全體讀者：
香港浸會大學已於2023年7月26日，向本人發出電子版畢業證書，稍後會於9月補發實體證書。畢業證書明確指出本人以乙等一級榮譽（Second Class (Division I) Honours）取得數學及統計理學士（榮譽）學位（BSc
(Hons) in Mathematics and Statistics）。至於本人副修政治學（Minor Programme in Political Science）的資歷，則不獲列出。畢業證書也獲監督李家超、校董會主席陳鎮仁、校長衛炳江及教務長程淑麗簽署。本人將堅守並發揚浸大「篤信力行」之校訓，服務社會、實現理想。並再次感謝讀者過去兩年對《浸大數學札記》系列專欄的關注與支持。
 此致 「寶仁工作室」版主 Sam Wong 2023年7月30日 |
各位大家好，有關注本人的動態的話，應該知道本人曾先後於2022年10月、2023年6月，二度參加了綜合招聘考試及《基本法及香港國安法》測試（學位／專業程度職系）。並獲得不少豐富而有效的應試經驗，甚至可以在有限的時間內，交出不錯的成績。究竟綜合招聘考試及《基本法及香港國安法》測試（學位／專業程度職系）何方神聖？這個考試有甚麼作用？又要如何應付這個考試，為未來的生涯規劃作準備？本星期將跟大家分享綜合招聘考試及《基本法及香港國安法》測試（學位／專業程度職系）之考試資訊，並剖析在此考試中爭取好成績的方法，包括備試、應試策略。好使有興趣的讀者可以在參加考試之前，有一些支援性資訊，可供參考之用。
第一部分：考試基本資訊
1綜合招聘考試簡介
綜合招聘考試是應徵學位或專業職系的人士需應考的考試，包括三張各為45分鐘的選擇題形式試卷，分別是英文運用、中文運用和能力傾向測試，目的是評核考生的英、中語文能力及推理能力。英文運用及中文運用試卷的成績分為二級、一級或不及格，並以二級為最高等級；而能力傾向測試的成績則分為及格或不及格。英文運用及中文運用試卷的二級及一級成績和能力傾向測試的及格成績永久有效。
（資料來源：https://www.csb.gov.hk/tc_chi/recruit/cre/949.html）
2豁免考試的資歷
若考生持有以下資歷，可獲承認為英文運用及中文運用試卷的特定成績，考生如持有視同英文運用及中文運用二級成績，便可以不用應考有關試卷。然而，如考生只持有視同英文運用、中文運用一級成績，又或者IELTS成績過期的話，便可以通過重考方法，取得英文運用、中文運用二級成績，以符合個别公務員職位的入職條件。
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英文運用（二級） |
Ø 香港中學文憑考試英國語文第5級或以上 Ø 香港高級程度會考英語運用C級或以上 Ø General Certificate of Education (Advanced Level) (GCE A Level) English
Language C級或以上 Ø 在International
English Language Testing System (IELTS)學術模式整體分級取得6.5或以上，並在同一次考試中各項個別分級取得不低於6，考試成績有效期須為兩年内 |
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英文運用（一級） |
Ø 香港中學文憑考試英國語文第4級 Ø 香港高級程度會考英語運用D級 Ø GCEA Level English Language D級 |
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中文運用（二級） |
Ø 香港中學文憑考試中國語文第5級或以上 Ø 香港高級程度會考中國語文及文化、中國語言文學或中國語文C級或以上 |
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中文運用（一級） |
Ø 香港中學文憑考試中國語文第4級 Ø 香港高級程度會考中國語文及文化、中國語言文學或中國語文D級 |
（資料來源：https://www.csb.gov.hk/tc_chi/recruit/cre/949.html）
3綜合招聘考試與公務員招聘
一般來說，應徵學位或專業程度公務員職位的人士，需在綜合招聘考試的英文運用及中文運用兩張試卷取得二級或一級成績，以符合有關職位的語文能力要求。個別招聘部門或職系會於招聘廣告中，列明有關職位在英文運用及中文運用試卷所需的成績，例如應徵助理產業測量師需要在英文運用及中文運用兩張試卷均取得一級。在英文運用及中文運用試卷取得二級成績的應徵者，會被視為已符合所有學位或專業程度職系的一般語文能力要求。部分學位或專業程度公務員職位，或要求應徵者除具備英文運用及中文運用試卷的所需成績外，亦須在能力傾向測試中取得及格成績。例如統計師職系，除了需要在英文運用及中文運用兩張試卷均取得二級外，也需要在能力傾向測試中取得及格成績。
（資料來源：https://www.csb.gov.hk/tc_chi/recruit/cre/files/List_of_grades_and_entry_ranks_requiring_CRE_results_Chi.pdf）
部分公務員職系如紀律部隊職系，會按受聘者的學歷給予不同的入職起薪點。未具備所需的綜合招聘考試成績的學位持有人仍可申請這些職位，但不能獲得學位持有人的起薪點。以救護主任為例，如果只有DSE五科Level 3另加中英文Level 2，起薪點只是第7點，而副學位或本科畢業另加DSE中英文Level 2，起薪點是第8點，但如果本科畢業另加綜合招聘考試英文運用及中文運用兩張試卷均取得一級，起薪點則是第9點。想應徵救護主任、入境事務主任、工業主任（懲教事務）、海關督察、懲教主任、警務督察、消防隊長的話，就要特别留意了。
（資料來源：https://www.csb.gov.hk/tc_chi/recruit/cre/files/muti_points_20100730_Chi.pdf）
（資料來源：https://www.hkfsd.gov.hk/chi/recruitment/recruit/ao.html）
要留意，除非有關招聘廣告另有訂明，否則有意投考學位或專業程度公務員職位的人士，應先取得所需的綜合招聘考試成績。而申請人可報考全部、任何一張或任何組合的試卷。申請人應先確定擬投考職位的要求及被接納為等同綜合招聘考試成績的其他考試成績，以決定所需報考的試卷。一般而言，考生會一次過應考綜合招聘考試三份試卷，即英文運用、中文運用、能力傾向測試，以確保萬無不失。但須注意綜合招聘考試與公務員職位的招聘程序是分開進行的。因此，有意投考公務員職位的人士，應直接向招聘部門或職系提交職位申請。取得所需的綜合招聘考試成績並不代表考生已完全符合任何學位或專業程度公務員職位的入職要求。而招聘部門或職系會核實職位申請人的學歷及/或專業資格，並可能在綜合招聘考試外，另設其他考試或面試。
（資料來源：https://www.csb.gov.hk/tc_chi/recruit/cre/949.html）
4《基本法及香港國安法》測試
《基本法及香港國安法》測試（學位／專業程度職系）是一張設有中英文版本的選擇題形式試卷，全卷共20題，考生須於30分鐘內完成。申請人如在20題中答對10題或以上，會被視為取得《基本法及香港國安法》測試的及格成績，有關成績可用於申請所有公務員職位。持有《基本法及香港國安法》測試及格成績的申請人，日後將不會被安排再次應考《基本法及香港國安法》測試。
5《基本法及香港國安法》測試與公務員招聘
由2022年7月1日起，在《基本法及香港國安法》測試取得及格成績，是所有公務員職位的入職條件，不論任何學歷。而《基本法及香港國安法》測試會考核申請人的《基本法》及《香港國安法》知識。所有有意投考學位或專業程度公務員職位的應徵者，如打算參加《基本法及香港國安法》測試，應留意公務員事務局公布下次舉行《基本法及香港國安法》測試的日期。不過，取得《基本法及香港國安法》測試的及格成績，並不代表考生已完全符合任何學位或專業程度公務員職位的入職要求，考生或須同時持有認可學歷、專業資格、工作經驗、綜合招聘考試成績，才可以符合有關公務員職位的入職要求。
（資料來源：https://www.csb.gov.hk/tc_chi/recruit/cre/949.html）
要特別注意，無論公務員職位申請人過往曾否參加由公務員事務局舉辦的《基本法》測試，或者在個別局或部門公務員職位（學位／專業程度職系）招聘過程中安排的《基本法》測試及取得何等成績，都必須在《基本法及香港國安法》測試中取得及格成績，方會獲考慮聘用。而過往曾參加任何《基本法》測試的人士，如欲應徵2022年7月1日起刊登的公務員職位招聘，亦須參加《基本法及香港國安法》測試並取得及格成績，方會獲考慮聘用。另外，如申請人在申請公務員職位時仍未曾參加《基本法及香港國安法》測試或未曾在《基本法及香港國安法》測試考獲及格成績的話，仍可作出申請。他們會被安排在招聘過程中參加相關《基本法及香港國安法》測試。
（資料來源：https://www.csb.gov.hk/tc_chi/recruit/cre/949.html）
《基本法及香港國安法》測試（學位／專業程度職系）主要是用來應徵學位／專業程度職系，但也可以用於應徵只須高中或副學位程度之職位。持《基本法及香港國安法》測試的及格成績，就不需要在成功取錄後，再考中學程度或低於中學程度之《基本法及香港國安法》測試。另外，《基本法及香港國安法》測試也可用於應徵官立、津貼學校教師，因為由公務員事務局發出的《基本法及香港國安法》測試及格成績會被視為已符合相關要求，無須再次參加由教育局舉辦的《基本法及香港國安法》測試。否則須參加教育局舉辦的《基本法及香港國安法》測試，內容及形式參照公務員事務局《基本法及香港國安法》測試的安排，以筆試形式考核教師對《基本法》（包括所有附件、文件及夾附的資料）及《香港國安法》的認識，設有中英文版本。
（資料來源：https://www.csb.gov.hk/tc_chi/recruit/blnst/1372.html）
（資料來源：https://www.edb.gov.hk/tc/sch-admin/admin/about-sch-staff/blnst/index.html#BLNST）
下表概述不同卷别的等級：
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英文運用、中文運用 |
能力傾向測試、《基本法及香港國安法》測試 |
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二級（最高等級） 一級 不及格 |
及格 不及格 |
6申請資格
想參加綜合招聘考試及《基本法及香港國安法》測試，必須持有大學學位（不包括副學士學位），或持有符合申請學位或專業程度公務員職位所需的專業資格，如會計師（題外話，即使只是高中畢業，只要在Associate十個單元、Professional四個單元全部及格，再通過Final Examination，都可以取得專業資格，成為會計師）。若果您應考當天只是Year 3或Year 4本科生，都可以參加此考試，本人也是Year 4參加綜合招聘考試及《基本法及香港國安法》測試，而且也可以有不錯成績，大家不用過分擔心。
（資料來源：https://www.hkicpa.org.hk/en/Become-a-Hong-Kong-CPA/New-QP/）
（資料來源：https://www.csb.gov.hk/tc_chi/recruit/cre/949.html）
7服務承諾
公務員考試組一般會在考試前12個曆日，通知考生有關綜合招聘考試及《基本法及香港國安法》測試的考試詳情。並在考試後的一個月內，發出綜合招聘考試及《基本法及香港國安法》測試的成績，並以郵寄方式通知考生。如果想覆核綜合招聘考試及/或《基本法及香港國安法》測試的成績，便需在發出成績通知書日期的兩星期內，將書面申請郵寄至公務員考試組，也可以經電郵提出。考生在覆核綜合招聘考試及/或《基本法及香港國安法》測試的成績時，會同時知道考生自己在應考試卷之得分，但不能夠索取當天考試的答題紙。因為本人曾經試過向公務員考試組，取回當天考試的答題紙，但不成功，只可以知道本人在應考試卷之得分。
（資料來源：https://www.csb.gov.hk/tc_chi/recruit/cre/files/FAQ_Chi.pdf）
第二部分：考試卷别介紹
綜合招聘考試及《基本法及香港國安法》測試（學位／專業程度職系）由四份試卷組成，全部均為多項選擇題。其中三卷來自綜合招聘考試，分别是中文運用、英文運用、能力傾向測試，而《基本法及香港國安法》測試（學位／專業程度職系）則獨立於綜合招聘考試。試卷的試題類型及題目數量如下：
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試卷 (多項選擇題) |
題目數量 |
時間 |
試題類型 |
|
中文運用 |
45 |
45分鐘 |
閱讀理解 字詞辨識 句子辨析 詞句運用 |
|
英文運用 (Use
of English) |
40 |
45分鐘 |
Comprehension Error
Identification Sentence
Completion Paragraph
Improvement |
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能力傾向測試 |
35 |
45分鐘 |
演繹推理 Verbal
Reasoning (English) Numerical
Reasoning Data
Sufficiency Test |
|
《基本法及香港國安法》測試 （學位╱專業程度職系） |
20 |
30分鐘 |
NA |
（資料來源：https://www.csb.gov.hk/tc_chi/recruit/cre/954.html）
正如上文提到，考生在覆核綜合招聘考試及/或《基本法及香港國安法》測試的成績時，會同時知道考生自己在應考試卷之得分。因此本人向公務員考試組詢問在應考試卷之得分，而公務員考試組也寫了一封電郵交代本人在應考試卷之得分，以下是2022年10月之成績：
本人也參加2023年6月之考試，唯此次也只有不及格的成績，有點可惜，以下是2023年6月之成績：
接下來的時間，我們會逐卷分析，探討試題類型、考核目的以及應付方法，助您爭取好成績。
1中文運用
「中文運用」卷主要考查考生在中文水平，能否應付學位程度的公務員職務，考核重點放在字、詞、句、文章四方面，另加基本語法。全卷分閱讀理解、字詞辨識、句子辨析、詞句運用四部分。共有45題，45分鐘內完成，是四卷之中題數最多的。
（資料來源：https://www.csb.gov.hk/tc_chi/recruit/cre/946.html）
以下是中文運用的基本資料：
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試卷 (多項選擇題) |
題目數量 |
時間 |
試題類型 |
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中文運用 |
45 |
45分鐘 |
閱讀理解 字詞辨識 句子辨析 詞句運用 |
接下來的時間，我們會探討每一類題型的特色：
閱讀理解
閱讀理解分文章閱讀、片段╱語段閱讀兩部分，其中，文章閱讀有8題。考生須閱讀一篇題材與日常生活或工作有關的文章，然後回答問題。題目在於測試考生在理解和掌握文章意旨、深層意義、辨別事實與意見、詮釋資料等方面的能力。這部分給的文章，篇幅大概是一至二頁A4紙般的長度，涉及寫作手法、文學賞析性質的題目，不會在這部分考核。但是，有一定中國文化基礎，對應付閱讀理解或有幫助，因為在2022年10月的中文運用卷中，已探討涉及中國哲學上的問題。而理清文章的起、承、轉、言，找出關鍵信息，再加以分析，對於作答題目有一定幫助。
而片段╱語段閱讀則有6題，測試考生在閱讀個別片段╱語段時能否理解該段文字的含義或引申出來的觀點，找出支持或否定某些觀點的選項，或選出最能概括該段文字的一句話等。題目會給一段短文，再回答問題。這類題目，多考問是不是有共通點、從屬關係、相反關係、因果關係，需要考生對看畢短文後，迅速找出其文本依據。如問及支持觀點的理據，必須將之找出來。如果需要找出最能概括該段文字的一句話，便要以最短的時間，歸納整段短文的中心思想，排除一切旁枝末節。由於二者特别考查考生的閱讀能力，因此得分自然相當不穩定，時高時低，建議考生試前要加強閱讀理解訓練，可以用政府公文來備試材料。因為擬題員可能會以政府公文，作出題依據，特别是片段╱語段閱讀。
（資料來源：https://www.csb.gov.hk/tc_chi/recruit/cre/946.html）
字詞辨識
字詞辨識共有8題，旨在測試考生對漢字的認識或辨認簡化字的能力。在「漢字的認識」這部分，多考問錯字、錯別字，這部分完全考問考生對於中文詞彙的正確寫法，在全卷中也算是第二淺的。如果做完練習題後，發現自己在這方面做得不甚理想的話，便要小心了。在「辨認簡化字」這部分，主要是考問考生是否看懂簡化字，知道這些繁體字對應甚麼簡化字，反之亦然，這部分是全卷中最淺的。坊間的「雞精書」，一般會載列常常考問的簡化字，您需要將之牢牢記住。這部分也是機不可失，形同「送分題」，肯温習的話，這部分的表現自然毋須擔心。同時建議考生多看以簡化字寫成的文章，以增加自身對簡化字的了解，務求做到力保不失。
句子辨析
句子辨析有8題，旨在考核考生對中文語法的認識，辨析句子結構、邏輯、用詞、組織等能力。主要考問句子有沒有語病、邏輯錯誤，甚至是冗文，這部分主要考核考生的語法，甚至足語感，考生需要找語病、邏輯錯誤、冗文這三個概念，有深入認識，按步就班分析每句句子，一旦發現句子在語法上比較奇怪，便要提高警覺。這部分可通過操練練習題，以獲取不錯的成績。建議考生先花時間了解甚麼是語病、邏輯錯誤、冗文，初步了解作答方向後，才再操練練習題。直接操練練習題的話，對提升此部分表現，或有可能大打折扣。
（資料來源：https://www.csb.gov.hk/tc_chi/recruit/cre/946.html）
詞句運用
詞句運用有15題，旨在測試考生對詞語及句子運用的能力，是全卷中比重最高，足以決定成敗。有兩種考法：一種是詞語、短句填充，涉及的詞語可能是成語、近義詞，需要對詞彙的含義是正確理解。所以詞彙量的多寡，以及對詞語本身有多大認識，是奠定勝局的一大元素。要注意，此題型未必只涉及一個詞彙之填充，有可能是兩個，因而有機會觸及連接詞，例如：因為、所以等。要做這類題目，一定要確保所選取的選項，能真確反映句子的真實含義，語法通順，可連接上下文，也不致於突兀。另一種是排句次序，將句子依照正確次序排列，這部分基本是小學中文科「排句成段」的「翻妙」。確保所排列的次序，符合起、承、轉合這個大原則，已可鎖定答案。通過排除法，將不合理、不通順的一一剔除，最後的便是您要找的答案。
想在此卷爭取好成績，一定要常常閱讀中文文本，同時盡快理清自己的詞彙量，並確實知道其意思。第二是要認真學好語法，尤其要知道甚麼是語病、邏輯錯誤、冗文，這些是必須而重要的。尤其是主力考核這些能力的閱讀理解、句子辨析，一定要長時間的準備的，不是操練試題便可收穫好成績的。至於「辨認簡化字」這部分，反而考記憶力，肯讀已沒問題。一切沒問題的話，才開始認真操練試題，做兩三份左右，理清考試模式，得分重心放在字詞辨識、詞句運用，因為可以靠短時間的温習、備試，便可以獲取較高分數，最低限度保住一級這個合格成績。如果要拿二級，便要在閱讀理解、句子辨析上下苦功，在這部至少要對七條，加上字詞辨識、詞句運用合計的二十三條，合計三十條，才可以大機會有二級成績。
（資料來源：https://www.csb.gov.hk/tc_chi/recruit/cre/946.html）
2英文運用 (Use of English)
「英文運用Use of English」卷主要考查考生在英文水平，能否應付學位程度的公務員職務，考核重點集中在語法上，其次的詞彙與閱讀策略。全卷分Comprehension、Error Identification、Sentence Completion、Paragraph Improvement四部分。共有40題，45分鐘內完成。
（資料來源：https://www.csb.gov.hk/tc_chi/recruit/cre/947.html）
以下是英文運用的基本資料：
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試卷 (多項選擇題) |
題目數量 |
時間 |
試題類型 |
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英文運用 (Use
of English) |
40 |
45分鐘 |
Comprehension Error
Identification Sentence
Completion Paragraph
Improvement |
接下來的時間，我們會探討每一類題型的特色：
Comprehension
Comprehension共10題，考生須閱讀一篇題材與日常生活或工作有關的文章，然後回答問題。題目在於測試考生在理解和掌握文章意旨、深層意義、辨別事實與意見、詮釋資料等方面的能力。這部分給的文章，篇幅大概是一至二頁A4紙般的長度，涉及文學賞析性質的題目，不會在這部分考核，但需要部分寫作手法有一定認識，如使用成語、比喻等。Comprehension在全卷中尚算易做的題目，即使語文底子再差，在這部分，仍有機會撿下不少分數，爭取合格成績。Comprehension的成敗取決於有效閱讀策略，先進行略讀，針對重點部分詳細分析。第二是詞彙量，如果詞彙量有限，會影響文章閱讀，進而影響題目的作答，因為個别題目會考問生字的意思。
（資料來源：https://www.csb.gov.hk/tc_chi/recruit/cre/947.html）
Error Identification
Error Identification共10題，主要考查考生在語文運用方面的掌握，包括詞彙、文法、文體。題目會給一句句子，有數個詞彙加了橫線，要判斷何者有詞彙、文法、文體上的錯誤，還是没有錯誤。考生要先閱讀整句，然後再分析加了橫線的詞彙，是否有詞彙、文法、文體上的錯誤。Error Identification最常考以下三個錯誤：首先是詞彙錯誤，便是指用上不恰當的詞彙，尤其是連接詞，又或者其詞語與整句不搭配；其次語法錯誤，導致全句變成不完整句子，又或者用錯代詞，或者是使用懸垂修飾語時，無法通盤了解其必要資訊。如只交代要小心工業安全，但無指明何者要小心工業安全；最後是文體錯誤，例如不必要的重複、冗文等，可以將之刪去，也不影響全句意思。
（資料來源：https://www.csb.gov.hk/tc_chi/recruit/cre/947.html）
Sentence Completion
Sentence Completion共10題，主要考查考生在文法方面的掌握。題目會給一句不完整句子，要求考生選取其中一個選項，來填補空缺的部分。每個選項用語幾乎相同，只有少量差别，例如動詞的時態。需要先閱讀整句，然後再分析每個選項。尤其注意有沒有文法錯誤，如連續句、句子片段、句子倒裝、條件句以及主動語態和被動語態，有的話可以剔除。小編的做法是將之代入句子中，看看合不合理，合理的話便以此作為答案。
（資料來源：https://www.csb.gov.hk/tc_chi/recruit/cre/947.html）
Paragraph Improvement
Paragraph Improvement共10題，主要考查考生在寫作技巧方面的技巧，比較類似Proofreading。題目一般給一段未經修改的段落，再問問需不需要修改，又或者如何修改才是最適合。第一種問法是給三句句子，暫且叫句子1、2，問及那句句子能為1、2提供最佳鏈接。需要考生分析原來句子暫且叫句子3，與題目提供的句子，看看那一句最合適。如果原句沒問題，便選取「No change needed無需更改」之選項。第二種問法是問及段落中的其中一句，需不需要修改，又或者如何修改才是最適合，同類要分析原句與題目提供的句子，看看那一句最合適。如果原句沒問題，便選取「No change needed無需更改」之選項。跟Sentence Completion一樣，需要先閱讀整句，然後再分析每個選項。尤其注意有沒有文法錯誤，如連續句、句子片段、句子倒裝、條件句以及主動語態和被動語態，有的話可以剔除。小編的做法是將之代入句子中，看看合不合理，合理的話便以此作為答案。
（資料來源：https://www.csb.gov.hk/tc_chi/recruit/cre/947.html）
想在此卷爭取好成績，需要在文法上下苦功，同時提高詞彙量。如果文法基礎不好，詞彙量又不足的話，想在英文運用合格並不容易。這也導致小編考了兩次也不合格，其原因正是英文水平不太好。雖然其英文水平可以應付大學課程，但文法水平、詞彙量上，沒有太大的進步。加上英文科在中小學一直是本人的弱項，不合格也似乎是意料之内。不排除會改考其他考試，例如雅思，以取得視同英文運用二級的成績，而此卷也是小編認為最剔手的卷别。
3能力傾向測試
能力傾向測試Aptitude Test，小編戲稱「推理卷」、「邏輯卷」，主要考查考生邏輯思維及統計方面之基礎應用能力。此卷帶有以前香港學業能力測驗（簡稱學能測驗）中文字推理、數字推理的色彩。對於不少考生，尤其是非理科生而言，更加是尤為剔手，甚至認為此卷難以取得合格，因而感到恐懼。全卷分演繹推理、Verbal Reasoning (English)、Data Sufficiency Test、Numerical Reasoning以及Interpretation of Tables and Graphs五部分，除了演繹推理用中文命題外，其餘一律為英文本命題，共有35題，45分鐘內完成。
（資料來源：https://www.csb.gov.hk/tc_chi/recruit/cre/352.html）
以下是能力傾向測試的基本資料：
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試卷 (多項選擇題) |
題目數量 |
時間 |
試題類型 |
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能力傾向測試 |
35 |
45分鐘 |
演繹推理 Verbal
Reasoning (English) Data
Sufficiency Test Numerical
Reasoning Interpretation
of Tables and Graphs |
接下來的時間，我們會探討每一類題型的特色：
演繹推理
是全卷中唯一以中文來命題的題目，共有8條。要求考生根據短文的內容，選出一個或一組推論。為免引起爭議，試卷明文表示要假定短文的內容，都是正確的。例如，小安一家人愛穿高跟鞋，而達威是小安家的一員，因此可作出達威愛穿高跟鞋這個常人看來極其荒謬，但邏輯上完全站得住的推論。因此，考生必須完全相信短文的內容都是正確，而且事實，不可以有任何懷疑，並抛開一切常理，按步就班分析每句推論，在邏輯上完全站得住。如果與短文内容自相矛盾，又或者證據不足的話，便必須將該選項排除。這類題目涉及的推理相對簡單，考生多做這類之練習題目，便會大致明白「演繹推理」的解題妙計和奥妙之處。
（資料來源：https://www.csb.gov.hk/tc_chi/recruit/cre/352.html）
（資料來源：https://hk.indeed.com/%E8%81%B7%E6%B6%AF%E8%B2%BC%E5%A3%AB/%E9%9D%A2%E8%A9%A6/%E8%83%BD%E5%8A%9B%E5%82%BE%E5%90%91%E6%B8%AC%E8%A9%A6aptitude-test%E8%A9%A6%E9%A1%8C）
（資料來源：https://hk.jobsdb.com/en-hk/pages/%E5%89%96%E6%9E%90aptitude-test/）
Verbal Reasoning (English)
中文也可譯作文字推理，共有6條，要求考生根據短文的內容，分析題目所給的推論。為免引起爭議，明文表示要假定短文的內容，都是正確的，選擇有True、False以及Can't Tell。其中，True代表此推論在短文中明示或暗示，在邏輯上遵循短文的內容；False代表推論與短文的內容，自相矛盾，包括明示、暗示、邏輯上；而Can't Tell代表證據不足，不能推斷是真是假。再次使用上文所述的例子，小安一家人愛穿高跟鞋，而達威是小安家的一員。首推論是達威愛穿高跟鞋，由於達威是小安家的一員，而小安一家人都愛穿高跟鞋，因此答案是True。但是，如果短文内容改為達威不是小安家的一員，在邏輯上視為不愛穿高跟鞋，因此該推論便是False。再舉一個例子，玉婷愛穿高跟鞋。但由於無證據表示她是小安家的一員，因此玉婷是小安家的一員這個推論，只能是Can't Tell了。因此，跟演繹推理一樣，考生必須完全相信短文的內容都是正確，而且事實，不可以有任何懷疑，並抛開一切常理，按步就班分析每句推論。此外，這類題目涉及的推理相對簡單，考生多做這類之練習題目，便會大致明白「Verbal Reasoning (English)」的解題妙計和奥妙之處。
（資料來源：https://www.csb.gov.hk/tc_chi/recruit/cre/352.html）
（資料來源：https://hk.indeed.com/%E8%81%B7%E6%B6%AF%E8%B2%BC%E5%A3%AB/%E9%9D%A2%E8%A9%A6/%E8%83%BD%E5%8A%9B%E5%82%BE%E5%90%91%E6%B8%AC%E8%A9%A6aptitude-test%E8%A9%A6%E9%A1%8C）
（資料來源：https://hk.jobsdb.com/en-hk/pages/%E5%89%96%E6%9E%90aptitude-test/）
Data Sufficiency Test
中文也可譯作數據充分性測試，共有8條。要求考生找出兩條數據資訊，以此說服題目所附的推論。例如，購買一張書展成人門票要30元，要找出兩條數據資訊，以找出那位能夠有足夠金錢購買一張書展成人門票。而題目附有五個資訊，分别是：（一）小安有10元；（二）小美比小安多20元；（三）達威比玉婷少5元；（四）玉婷比達威少5元；（五）樂樂比小安多9元。我們利用資訊（一）、（二），便可以推斷小美有足夠金錢購買一張書展成人門票。想解決這類題目，要分析每個選項，嘗試拼砌出最適合的組合，以說服題目所附的推論。又或者直接分析每個選項提供的兩條數據資訊，看看可不可以說服題目所附的推論。如果不可以，便必須將之排除。此題目只涉及加減乘除，成敗關鍵在於能否短時間内找出證據，以符合數據充分性的大前提。
（資料來源：https://www.csb.gov.hk/tc_chi/recruit/cre/352.html）
（資料來源：https://hk.indeed.com/%E8%81%B7%E6%B6%AF%E8%B2%BC%E5%A3%AB/%E9%9D%A2%E8%A9%A6/%E8%83%BD%E5%8A%9B%E5%82%BE%E5%90%91%E6%B8%AC%E8%A9%A6aptitude-test%E8%A9%A6%E9%A1%8C）
（資料來源：https://hk.jobsdb.com/en-hk/pages/%E5%89%96%E6%9E%90aptitude-test/）
Numerical Reasoning
中文也可譯作數字推理，共有5條。題目附有由多個數組成的數列，其中一個、兩個數不見了，要將之找出來，同時又符合該數列的邏輯順序。它是全卷中最剔手，容易消耗大量時間的題型。其考問方式千變萬化，數感不太好的考生，容易在嚴重失分。尤其在取消學能測驗數字推理卷的情況下，欠缺應付類似題型的經驗，就更加是一大挑戰。做這類題目，多會採用分組策略。因為組與組之間，或會有一些共通特性，而且涉及兩個、三個，甚至四個數字為一組。又或者數與數之間互有關連，例如等差、等比，甚至是斐波那契也可以。所以考生必須通過操練試題，令自己可以短時間内，知悉數與數之間是否互有關連，又或者要用分組策略。在時間有限，尤其是只有五分鐘的情況下，便不該再在此部分「磨下去」，只能用「撞答案」的方法，碰碰運氣。時間尚有十分鐘時，也可以先用排除法，剔除數個不合理的答案，之後才「撞答案」也不遲。
（資料來源：https://www.csb.gov.hk/tc_chi/recruit/cre/352.html）
（資料來源：https://hk.indeed.com/%E8%81%B7%E6%B6%AF%E8%B2%BC%E5%A3%AB/%E9%9D%A2%E8%A9%A6/%E8%83%BD%E5%8A%9B%E5%82%BE%E5%90%91%E6%B8%AC%E8%A9%A6aptitude-test%E8%A9%A6%E9%A1%8C）
（資料來源：https://hk.jobsdb.com/en-hk/pages/%E5%89%96%E6%9E%90aptitude-test/）
Interpretation of Tables and Graphs
中文也可譯作圖表及表格分析，共有8條，要求考生根據所附的表格或統計圖，進行數據分析，並找出所需結果。一般會出兩個統計圖，例如棒形圖、圓形圖、折線圖，甚至是一個表格也可以。它是全卷中最為容易的題型，因為主要考問初中程度的統計知識，高中程度的反而不多。再加上比重又高，故通常會先行作答，力求全取這部分的分數。問法不外乎是求集中趨勢、求離差、找最大最小值、尋找特定資料、計算所佔比例等，也不排除題目另外給予額外公式，要用它來進行計算。這八條是「考生兵家必爭之地」，可算是成敗關鍵。但是，如果做得太慢，很有可能顧此失彼，甚至做不及全份試卷，得不償失。這部分可以透過日常的學習（只適用於社會科學、理工科），或者操練試題來掌握作答技巧。
（資料來源：https://www.csb.gov.hk/tc_chi/recruit/cre/352.html）
（資料來源：https://hk.indeed.com/%E8%81%B7%E6%B6%AF%E8%B2%BC%E5%A3%AB/%E9%9D%A2%E8%A9%A6/%E8%83%BD%E5%8A%9B%E5%82%BE%E5%90%91%E6%B8%AC%E8%A9%A6aptitude-test%E8%A9%A6%E9%A1%8C）
（資料來源：https://hk.jobsdb.com/en-hk/pages/%E5%89%96%E6%9E%90aptitude-test/）
想在此卷爭取好成績，小編只有一個方法，便是勤力點去操練試題。通過「雞精書」，以掌握必須的答題技巧，然後才再做數份模擬試題。其實，小編並不認為能力傾向測試Aptitude Test是甚為可怕的一份卷。因為只要認真處理，知己知彼的話，要在短時間内提升自身在邏輯思維及統計方面之基礎應用水平，再拿到合格成績，是絕對可以的。以小編而言，首次應考也可以有六成三得分，相當於答對至少二十二至二十三條，還要事前沒有太多準備。因此，小編希望考生學會調整心態，投入正能量應戰，或會有意想不到的效果。另外，小編建議考生要加大火力在除Numerical Reasoning外的題目，而且一定要做好時間管理，因為此卷容易做不完全卷。所以在最後五分鐘，一定要「Check卷」，確保所有題目經已作答，未作答的話便要隨便選一個「撞答案」。至少有答對的機會，否則隨時白白失分。又由於該卷可以用獲考評局核准、認可的計算機，所以試前一定要熟用計算機，令自己能在短時間内找出答案，尤其是Interpretation of Tables and Graphs這部分。
4《基本法及香港國安法》測試（學位╱專業程度職系）
《基本法及香港國安法》測試（學位／專業程度職系）是一張設有中英文版本的選擇題形式試卷，全卷共20題，考生須於30分鐘內完成。這個測試旨在考查考生對《基本法》及《香港國安法》的熟悉程度。申請人如在20題中答對10題或以上，會被視為取得《基本法及香港國安法》測試的及格成績，有關成績可用於申請所有公務員職位。
（資料來源：https://www.csb.gov.hk/tc_chi/recruit/cre/949.html）
（資料來源：https://www.csb.gov.hk/tc_chi/recruit/cre/954.html）
要應付《基本法及香港國安法》測試（學位╱專業程度職系），考生必須研習以下指定讀物：
Ø 《基本法》（包括所有附件、文件及夾附的資料）
Ø 《香港國安法》
（資料來源：https://www.csb.gov.hk/tc_chi/recruit/cre/954.html）
《基本法及香港國安法》測試（學位╱專業程度職系）是四卷之中，最易合格的一卷。基本上熟讀原文、多做練習題即可，甚至小編直言只須一天時間，已可完成相關備試工作。雖然它是最易合格的一卷，但準備不當也有可能「翻車」。因為根據公務員事務局提供的參考題目，除了考核《基本法》正文（涉及正文的題目，一般會註明來自哪一條文）外，也會考問附件，特別是附件一、附件二。如果只看正文而忽視附件的内容的話，很有可能會不知道如何作答，因此也特別提醒考生一定要看附件，以及其他附帶材料。至於《香港國安法》部分，必須對條文内容有全面認識，因此這部分不只是問涉及的罪名，而是考核不少非涉及罪名的細節，例如何者負責執行《香港國安法》、維護國家安全委員會的工作等。在本人應考的時候，也發現此部分出了不少題目，建議考生小心處理。
（資料來源：https://www.csb.gov.hk/tc_chi/recruit/cre/1408.html）
第三部分：備試攻略
綜合招聘考試及《基本法及香港國安法》測試（學位／專業程度職系）涉及四份試卷。要考取好成績，需要投放時間、資源在試卷的準備上。小編在準備綜合招聘考試及《基本法及香港國安法》測試的時候，只是浸大提供的網上課程、以及坊間的線上測驗，再加上在浸大圖書館借回來的參考書，臨考前才重溫《基本法》及《香港國安法》，更沒有參加任何收費補習班。因此，您是可以完全不花一分一亳，便可以完成相關的試前準備，不如我們看看以下的應試配套，看看如何有效備試：
1大學提供的應試課程
理論上，每間大學會提供CRE之備試班，一般是中文運用、英文運用，個別院校甚至包括能力傾向測試、《基本法及香港國安法》測試。以浸大為例，校方自行開發CRE電子課程，讓學生了解中文運用、英文運用的試題形式、作答上的策略與相關教學，完成之後如果模擬測試成績達標，可算作完成一個單元之CCL，且一卷可以賺取一個CCL單元。此外，校方更提供線上或現場參與的備試講座，更好地協助同學去應付中文運用、英文運用、《基本法及香港國安法》測試，真是相當有用且具針對性。至於其他大學，小編不太清楚有甚麼支援，您可以自行向大學了解有甚麼的CRE應試支援，甚至是應試課程，在此便不深入考究了。
（資料來源：https://sa.hkbu.edu.hk/career/career-preparation/common-recruitment-examination-cre）
2考試「雞精書」、考試用讀物
坊間有不少針對綜合招聘考試及《基本法及香港國安法》測試之考試「雞精書」，主要講解不同題型的特色、解題方案，以及提供大量模擬試題。而小編特別推薦《投考公務員英文運用精讀王》、《投考公務員中文運用精讀王》、《投考公務員基本法測試精讀王》、《投考公務員能力傾向測試精讀王》、《公務員基本法及國安法測試熱門試題王》這五本參考書，全由文化會社有限公司出版，其内容深度已足夠考生用作備試之用。這些針對綜合招聘考試及《基本法及香港國安法》測試之考試「雞精書」，大多可以在公共圖書館，又或者在大學圖書館便可以找到。因此，您是可以不用花錢，便可以獲得這些備試資源。不過，這些考試「雞精書」在考試季節向來是「搶手貨」，很快被人借閱，建議考生要盡早借閱此書。
《基本法及香港國安法》測試有指定讀物，在《基本法》部分，必須正文、所有附件、文件及夾附的資料。大家可以瀏覽「https://www.basiclaw.gov.hk/filemanager/content/tc/files/basiclawtext/basiclaw_full_text.pdf」之連結，在各區民政事務處，也可索取《基本法》全文。至於《香港國安法》部分，只需要看正文。大家可以瀏覽「https://www.gld.gov.hk/egazette/pdf/20202444e/cs220202444136.pdf」之連結。而《第四十三條實施細則》及《關於進行截取及秘密監察的授權申請的運作原則及指引》，便不在考試範圍内，可以不用看。
3非考試用參考書
英文運用卷的成敗關鍵，在於其文法水平，市面上有三本文法書，可以幫助考生回顧之前學過的英文文法，並深自己對文法的認知。箇中的練習題，份量也足夠大家作備試之用。這些文法書，可以在公共圖書館，又或者在大學圖書館便可以找到，要不要自費購買，便由讀者自行決定。以下是這三本文法書的名稱：
Ø Cambridge Essential Grammar in Use（CEFR為A1-B1，程度比照初中程度）
Ø Cambridge English Grammar in Use（CEFR為B1-B2，程度比照高中程度）
Ø Cambridge Advanced Grammar in Use（CEFR為C1-C2，程度比照大專程度）
英文運用卷的題目，可能會出現艱深甚至少見的生字，市面也有相關參考書，主要以淺入深的方法，以專題式去介紹生字，以及常用詞句。以下是這四本詞彙參考書的名稱：
Ø Cambridge English Vocabulary in Use（分Elementary、Pre-Intermediate and Intermediate、Upper Intermediate、Advanced四本）
Ø Cambridge Academic Vocabulary in Use（有少少作用）
4模擬試題
針對綜合招聘考試，Goverway為此設計一套模擬試卷，參考真實CRE試題設計內容。完成考試後可獲考試數據，以了解自身的水平，對症下藥。大家可以瀏覽「https://www.goverway.com/course/cre」之連結。另外，CSRADAR也提供能力傾向測試之練習題目，連結為「https://csradar.com/useful-info/cre-basic-law/sample-paper-apt-test」，題數頗多，對於能力傾向測試之準備，也有很大的幫助。至於《基本法及香港國安法》測試，大家可以瀏覽「https://basiclaw.hk/practice」之連結。它是針對《基本法》部分設計，有六十六條題目，相關適合考生去準備《基本法》部分之測試。另外，市面上也有不少針對綜合招聘考試及《基本法及香港國安法》測試的模擬試題甚至是模擬試卷，大家可以自行尋找。
5其他資源
小編在備試的時候，看到一篇心得分享之文章，個人認為頗為有用，值得跟大家分享，連結為「https://www.douban.com/note/821138166/?_i=97005979HPCS4C,8189450a6FqTzk」。全篇介紹如何備試，以及應試實況。這對本人在準備綜合招聘考試及《基本法及香港國安法》測試的時候，有很大幫助，很多備試方法也是直接、間接來自這篇文章。
第四部分：應試攻略
經過漫長準備後，終於來到考試當天，在考試日前，政府會透過電郵，通知考生當天的考試安排，以及考試地點。考試地點會「盡量」配合考生的居住地點，例如居住在將軍澳之考生，一般會分配到西貢區或觀塘區的考試地點，而且一定是民政事務總署轄下的社區會堂。要注意，個別社區會堂地處偏僻，因此有機會出現人住將軍澳，但要到西貢應考的極端情況。強烈建議考生要查清楚前往考試地區的交通，預早規劃行程，並預早十分鐘到考場。在進入考場的時候，會有指示牌，指明是綜合招聘考試及《基本法及香港國安法》測試之考場，並寫有試場之名稱。而考場外也張貼考生須知，以及考場的座位表，您必須根據准考證上的座位編號，坐上正確座位。由於同一個考場會安排多節考試，以應考不同卷別。因此在編配座位時，會將之編配在最左方或最右方，並且坐在同一位置，不會因卷别不同而重編座位。
當您進入考場後，先檢查考生桌上右上角之貼紙所寫的座位編號，是否與准考證上相同，沒問題後便可以坐下。當您座下後，將身分證、文具，放上桌上右上角，另外，您會見到一張墊底紙、一張答題紙。由於新冠疫情，儘管政府已宣布復常，桌上或有可能有一包酒精濕紙巾，供考生作消毒之用。
（資料來源：https://zhuanlan.zhihu.com/p/321669071）
在每一節考試，試場主任會宣布本節的應考卷別、所在的試場，然後便是一大堆必須提及的考試程序。同時監考員會為您點名，而您也要脱下口罩，給監考員清楚看見您的容貌，以核查考生之身分，防止有人請槍代考。以及在答題紙上，塗黑並填妥身分證號碼、座位編號，以及寫上試卷編號，試場主任會交代填甚麼數字，只須依指示填寫即可。答題紙上半部分的填法，就如下圖所示：
（照片來源：https://www.csb.gov.hk/english/recruit/cre/files/GN_Eng.pdf）
之後，監考員派發試題簿，再指示考生檢查是否正確、有沒有缺頁等情況，每份卷之試題簿，均寫有考生須知、試卷設有的題型與數目、全卷頁數等。在右上角則預留位置，填寫座位編號。在檢查妥當後，合上答題簿，然後用鉛筆填寫座位編號，再等待試場主任進一步指示。試卷封面大致如下圖所示：
|
Seat
Number
Common Recruitment Examination Use of English
Instruction of Candidates:
（其他方面之考生須知）
（試卷的總頁數）
Civil
Service Bureau Civil
Service Examinations Unit
（試卷的檔案名稱） |
如果一切無誤，便會宣布考試開始，在白板上會註明開考及考試結束時間，並在結束考試前五分鐘，向考生作出宣布。當考試結束，試場主任會宣布「停筆」、「Time's Up」。由這一刻開始，考生不可繼續作答，必須放下鉛筆以及合上試卷，監考員會收回答卷、試卷。如果下一節仍有考試，則不會收回墊底紙，待完成最後一節才收回。當答卷點算妥當，考生便可以離開試場。
那麼，考生在作答題目時，有甚麼注意事項？由於綜合招聘考試及《基本法及香港國安法》測試為多項選擇題考試，考生在作答時，一定要用HB鉛筆，把選項「完全」塗黑、塗滿。因為答題紙是用經掃描器以光標識別OMR技術，辨別所選選項，並用電腦協助批改。使用HB鉛筆的效果是最佳的，也可以在填錯選項時，用橡皮膠擦掉，同時確保電腦能正確辨別所選選項，切勿使用原子筆作答。如果考試時間只剩下五分鐘，一定要「Check卷」，確保所有題目經已作答，未作答的話便要隨便選一個「撞答案」，至少有答對的機會，否則隨時白白失分。由於考生要在短時間内完成多題，一定要做好時間管理，不要花太多時間在同一題上，否則隨時「做唔切」整份試卷。另外，由於不是每個試場有時鐘，一定要帶手錶，隨時了解剩下的作答時間。在應考能力傾向測試時，只可以用獲考評局核准、認可的計算機，考生務必要小心，因為小編發生有考生攜帶不符合考生須知的計算機進試場。
第五部分：個人應考經驗及生涯規劃近況分享
最後，小編也想分享今次應考綜合招聘考試及《基本法及香港國安法》測試之感受。在2023年10月8日的那一次，可謂「玩票」性質居多，只是小編太空閒才報考，以消磨時間，趁機外出吃飯，享受人間美味。話雖如此，我也花了不少時間為此作準備，備試還是挺認真，以爭取最好成績。由於我帶着「玩票」心態去應付CRE/BLNST，沒有為此作充分準備。正如上文提到，小編的備試方法異常簡單又不用花錢，只是使用浸大提供的網上課程、以及坊間的線上測驗。再加上在浸大圖書館借回來的參考書。臨考前才重溫《基本法》及《香港國安法》，還沒有參加任何收費補習班。因此，小編並不看好這次考試會考得有多好，如果能夠做到科科合格，已是最好的結果。
有鑑於此，對於小編而言，應考綜合招聘考試及《基本法及香港國安法》測試，在當時只是「揾東西試吓」而已。並無打算在將來當公務員，加入政府。故此，在小編的生涯規劃中，教育學家才是主要目標，即使應考CRE/BLNST，都不會妨礙本人實現理想，兩者沒有衝突、違和感。因此，應考CRE/BLNST也是無妨的，反正考試費用全免，如果考得好，可能有更多選擇。既然自己想當教育學者，按照目前成為教育學者的升學階梯，本人篤定是「將來的」「檢定教員」的持牌人。由於新入職教師需要考《基本法》測試，而《基本法及香港國安法》測試是教育局認可的考試，在此考試不合格是相當尷尬的事情。所以，小編特别看重《基本法及香港國安法》測試，因為它是四卷之中最重要的。
在2023年11月收到成績的一刻，本人是感到一絲「Surprise」。因為本人於中文運用Level 2、能力傾向測試合格、《基本法及香港國安法》測試合格，只有英文運用是不合格。以「玩票」心態應考來講，這樣的表現已「超水準」。加上除了英文運用，其餘都合格且是最高級別，真是超出本人的想像。最重要是《基本法及香港國安法》測試合格，因為各級教師需要在《基本法及香港國安法》測試合格，現在拿到合格成績，已經可以不用為此煩惱，大感放心。另外，英文運用雖然不合格，但政府也接納其他考試成績，只要在雅思有6.5分，便當作有Level 2。由於雅思開考場數較多，幾乎天天也有考試。屆時真是要考公務員，再去考雅思或重考英文運用也不遲。
只是萬萬沒想到，隨着小編無法取得PGDE之Conditional Offer，家人決定極力將本人送進政府，要我在政府當公務員，再加上應徵中學教學助理屢戰屢敗，只有一次面試機會，相反公務員職位竟獲兩次面試機會，預料將會參與多個面試，以爭取取錄機會。令本人開始要借助綜合招聘考試及《基本法及香港國安法》測試之成績，嘗試應徵公務員職位，兩次面試皆須出示綜合招聘考試及《基本法及香港國安法》測試之成績，主要是看《基本法及香港國安法》測試之成績。由於小編英文運用不合格，因此本人在6月3日再戰英文運用。雖然仍然不合格，但有些微進步。這意昧本人只可應徵副學位（補充：由於本人有副學位，因此政府承認本人有DSE英文Level 3之水準）或以下的常額職位，以及不需要CRE、DSE中文Level 3或以上之合約職位。因而令選擇大減，在就業上面對更大挑戰。
在此還是認真講一句，本人跟隨家人建議（講得難聽點，是指令，甚至命令）應徵公務員，是本人在「非常時期」的權宜之計。因為本人是絕對不會放棄當教育學家，本人已為此作最壞打算。既然成為公務員快成事實，「生米煮成熟飯」，只是時間問題。家人肯定會就此作出進一步行動，務求將本人安全送進政府，以穩定家庭内部經濟狀況，以應付日常生活。再加上過去應徵中學教學助理的戰績，確是屢戰屢敗，是一個極具說服力的事實，家人基本上不再為此「背書」支持。這令本人不得不利用公務員「薪高糧準」的特點，認命工作，待晚間下班才重回大學，展開「半工半讀」之生活。拾級而上，先實現最初的理想－大學教授，先當上歷史學家，再想辦法「轉跑道」，成為教育學家，便成為本人「美夢成真」的唯一路徑，但也是最迂迴的方法。也只有這個方法，才得以在滿足家人的要求、期望的同時，繼續本人的理想奮鬥下去。
直至截稿當天，小編仍然盡最大努力，尋找工作，由於有一個公務員職位不予取錄，加上近期就業形勢處膠着狀態。目前已修改「搵工」策略，將部分難應付或月薪偏低的公務員職位，納入本人的考慮範圍。在徵得家人同意後，也會入紙申請。如果到了八月中，就業形勢沒有改變，依舊處膠着狀態的話，為穩定家庭内部經濟狀況，不能夠無了期等待。將會力爭家人同意，以授權本人再次入紙申請應徵中學教學助理。由於學校必須有足夠教學助理，以應付繁重教務，學校或會在八中發出急聘廣告。而這個是本人逆轉就業以致升學形勢的重要機會。如果就業形勢依舊處膠着狀態的話，家人或會回心轉意，或有機會允許我去中學當教學助理。之後尚需捱三年，期間依然在中學工作。便有機會在工作一年後，先拿到入讀PGDE入學的資格，兩年後再完成此課程。之後即使要轉工，例如當公務員，仍然可以用半工讀的方法，完成教育行政及政策之MPhil甚至PhD；相反，如果捱不夠三年，便要轉工當公務員的話，便會「破功」收場，屆時只可以用上文所述的迂迴方法，成為教育學家。
由此可見，現在本人必須先行忍耐，暫時放下本人的升學大計，盡快尋找工作和穩定收入來源。以確保本人在一年後能再次以學生身分，繼續在大學深造，否則這個升學大計只會無限期延期、押後。而本年十月是本人就業形勢的其中一個「轉捩點」，因為其中一個已面試之公務員職位，會在此時公佈是否獲取錄，這個結果決定本人要以甚麼方法，達成成為教育學家的心願。對此，本人希望每一位支持本人讀者，齊心集氣支持，讓本人有更強大的力量，打破影響本人升學大計的「銅牆鐵壁」，進而令本人「美夢成真」。
第六部分：結語
綜合招聘考試及《基本法及香港國安法》測試作為具遴選性質的招聘考試，不論是考試形式、卷别，都跟公務員工作有着緊密關係。雖然考生試後仍需另行入紙申請政府職位，但容許考生在唸大學期間便可以應考。如果成績達標便可以早點申請，待大學畢業便可以加入政府工作（只適用於個別公務員職位）。這絕對是一件好事，畢竟現在各行各業都正在「搶人才」，若然不及早「搶人」，對政府、公司而言，絕對是一大損失，這也反映本人的就業形勢上。希望透過本次專題討論，可以協助每一位有意應考綜合招聘考試及《基本法及香港國安法》測試的考生，也敬祝每位考生一切順利，力爭好成績，找到自己的理想。
下星期將繼續專題討論，敬請讀者留意。我們下星期再會。